พงศ์เทพ จิระโร.(2564). บทวิเคราะห์ค่ามัธยฐาน(Mdn) และค่าพิสัยระหว่างควอร์ไทล์(IQR) จากแบบวัด

        ที่เป็นมาตรประมาณค่าโดยการกำหนดน้ำหนักกับไม่กำหนดน้ำหนักให้สมาชิกในค่าคะแนน

        เดียวกัน.วารสารศึกษาศาสตร์ ปีที่ 32 ฉบับที่ 1 เดือน มกราคม- เมษายน 2564. pp 1-13.

Pongthep Jiraro. (2020). Three Type of Educational Research: Comparison and Contrast.

        St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences Vol.6, No1, January-June 2020.

        pp 231-251.

พงศ์เทพ จิระโร.(2559). การทำงานประจำให้เป็นงานวิจัย (Routine to Research: R to R)

        สำหรับการวิจัยทางการศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ ปีที่ 27 ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม- เมษายน 2559.

พงศ์เทพ  จิระโร(2556).การกำหนดจุดประสงค์  ตัวบ่งชี้และเกณฑ์ในการประเมินโครงการ.วารสาร

         ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาปีที่ 24 ฉบับที่3 เดือนมิ.ย.-ก.ย. ปี 2556. (หน้า25-37).

พงศ์เทพ  จิระโร(2555). การประเมินโครงการ : สิ่งจำเป็นในการทำงานยุคใหม่.วารสารศึกษาศาสตร์

         มหาวิทยาลัยบูรพาปีที่ 23 ฉบับที่ 3 เดือน มิถุนายน-กันยายน ปี 2555.(หน้า44-60).

         (บทความวิชาการดีเด่นรางวัลคุรุบูรพาปี 2556)

Pongthep Jiraro. (2014). Implementation of Authentic Assessment. International

         Conference on 8 November 2014 in Reetorate Holl, Yogyakarta State University,    

         Indonesia. โดย Yogyakarta State University,